12 观察

观察吧，除了观察还是观察！

--罗丹

既然决定加速训练进程,姚青就开始有条理地工作起来。

首先,回顾已经进行的各项训练情况。

气功训练,目前姚青已经能够每次晚上睡眠前连续进行54次小周天训练,白天一般是睡醒后来个9次小周天训练再睁眼,情况良好。这个项目急不得,得循序渐进。一切还是外甥打灯笼--照旧(舅)。

沟通能力:姚青同外人基本没有接触，所以也谈不上沟通,但同家人沟通相当顺畅。姚青不仅可以轻松表达自己的一般需要,而且将自己的生活习惯让家人习惯了,比如上下午床上爬行,比如下午的晒太阳,比如晚上的歌曲欣赏。姚青目前已经完全融入了家庭,成为家庭中重要的一份子,而且是最重要的一份子,因为他是这个家庭的中心,他的喜怒决定了家庭的喜怒。在不知不觉中，姚青在这个家的地位压倒性地取代了父亲以前的位置。

至于听力训练,姚青取得了长足的进展,对父母奶奶的了解大大加深,可以说已经初步了解了父母奶奶基本想法。父亲想进步,母亲想进城,奶奶想平安,一切如同图画,已经跃然纸上。但听力毕竟只是认识世界的一个手段,仅凭这一个手段,姚青总觉得似乎有些不足,所以姚青还会继续保持关注。可贵的是姚青已经养成倾听的习惯,每次感到有些疲劳后姚青就闭上眼睛,倾听自然的声音,这些声音对他而言,就是自然的乐章。

结合现有成绩,姚青决定下一步训练的内容是观察力。

说到观察能力，就不能不提一下姚青上一生遇到的一个真实的笑话。

大一放寒假时，一天姚青从街上回家，一位高中同学见他穿过马路朝自己走来，与她劈面相遇，以为姚青认出自己，要与自己讲话。老同学见面，自然是免不了要寒暄一下。谁知姚青竟毫不停留，与她擦身而过，把她一个人留在当场。她甚至都下意识地叫了一声姚青的名字，都不能让姚青有丝毫停留。姚青走路速度极快，在她一下子的愕然之时，姚青已经走远。这事让她当时十分尴尬，谁知事后同姚青提到此事，姚青竟对此毫无印象。这种视而不见的事情经多位朋友提醒，姚青才知道这不是偶然现象。但姚青当时年龄已大，专门为此练习观察力又似乎必要性不是很大，所以明知这会为姚青的人际交往带来负面影响，最后也还是不了了之。现在从头开始，姚青训练自己观察力的热情自然是极为高涨的。

在上一生姚青没有接受过系统的观察训练，也没读过相关书籍，对怎样培养观察力是完全没有预案。现在既没有老师，也不能百度,姚青决定按照自己的想象行事,以先静后动,先大后小,从左到右,从慢到快,最后整体结合,达到一目了然的目的。

说干就干,姚青在床上坐直身体,睁大眼睛,从左到右,一一观察。家中主要物品,过多过杂的物品先不分开,简单地归为一体,比如一堆衣服,边看边计数,仔细看过一遍后再快速地回头再看一遍。然后闭上眼睛,心中从左到右默述刚才看过的物品。如果数目不对,就睁开眼,重新再来一遍,直到无误。

房间看完后,姚青让奶奶抱着出门,随便找个地方,又重新开始刚才的程序。然后再换地方再来。这样的训练每天上下午各一次,每次十来个场景。一个星期后,姚青对家中和周围的环境大的方面就了如指掌。

下个礼拜,姚青开始了具体物品观察。这个内容就太多,姚青决定将内容限制在室内。也就是说,他要观察的是家人(父亲、母亲、奶奶)和家具。比如奶奶:发型、发色,眼睛形状大小、眉毛形状,鼻子、嘴巴、耳朵的形状大小位置,眼角、鼻侧、嘴边的皱纹,接着是衣服、裤子、袜子、鞋子,大小、颜色、式样,还有手的形状、大小、特征。仗着自己年龄小,在奶奶不知不觉中全面观察。

真是不看不知道,这个时代人穿的衣服和现代完全不一样,奶奶穿的是那种扣子在左手内侧的老式衣服,而且扣子很有特色,是现代人没见过的那种布扣子,而不是现在常见的有机扣子,裤子也显得很宽大,估计也不是现代的常见式样。鞋子是全手工的。

姚青按照顺序一一看来,可当他抓起奶奶的右手时,还真是吓了一跳。奶奶的右手布满老茧,不仅仅是指跟,而且在掌面,掌侧,拇指、中指、食指的顶侧,都是老茧,姚青雏嫩的小手摸起来就像摸在石头上。现在是冬天,奶奶的手因寒冷而冻裂,满手暗红暗红的,裂成一条一条小缝,像天旱三年的大地,乍一看,姚青都吓得拿不住奶奶的手了。历史的沧桑,饱受风雨的侵蚀,几十年的千辛万苦,都写在这张手上。

奶奶,奶奶!这位无私的母亲,无私的奶奶,为了这个家,她默默地奉献了自己一生,还一直无怨无悔。她是中国几千年来农村母亲的典型代表,是中国男人的坚强后盾。

一种深切的痛楚冲向姚青的心头,泪水不自觉地夺眶而出,为了掩饰自己的情感,姚青顺势将奶奶的手掩在脸上。

“哎呀,扎痛了吧?”

奶奶大概是感觉到手上的湿润,赶紧抽回右手,找块毛巾擦擦姚青的小脸。“青青,奶奶的手太扎人了吧?别碰奶奶的手哈,你这细皮嫩肉的,碰着会痛的。”

姚青摇了摇头,泪水挂在脸上,却努力地挤出笑脸。

这种具体的观察持续到年后,姚青主要注意的对象是奶奶、父亲、母亲,他们每天的穿着打扮,衣服式样颜色,各种不同情绪下的表情、动作,每天日常做的事务,做不同事情的体态,行走、坐立的姿势。持续的观察,加上以前倾听的总结,奶奶、父亲、母亲在姚青心中形象起来了。最后,可以说,奶奶、父亲、母亲的一举一动都让姚青一清二楚,他们的情绪变化有时姚青在他们自己没有明确前就发现了。这种观察的奇迹让姚青大为吃惊,他在决定练习观察时主要想的是弥补上一生缺陷，可没有想象到会有这样好的效果。

没有家人在的时候,姚青观察家里的主要家具。每一样家具姚青都仔细观察,重点在几何形状,至于材质什么的就超出了姚青的知识范围。这个时代家里可没有多少家具,就象赵本山小品中形容他的家用电器就是手电筒一样,姚青家里的电器比较宽裕,还有一盏电灯。注意,这时农村一般是没有电灯的。此外,家具有两张绷子床,一张在房里侧,一张在门口;两张床底下看样子有东西,姚青看不到,只能看到床底下木板放了一排鞋子;一张书桌靠墙,一张圆桌是组合的;一把大椅子在桌前,三张小椅子凌乱摆放着;一台缝纫机靠墙;一只可移动柴炉;一张衣柜靠里床,一个碗柜在房前墙角;三口木箱堆在房角,木箱上还有几床被子;一张竹床被高高挂在墙上。还有摇篮是移动的,这是姚青的专属产品,是最不可忽视的。

有太多可以观察的内容!姚青很快就发现逐一观察是一个过于庞大的任务,他不可能完成。比如观察一颗树上有多少树叶,这有多少树?有多少叶子?姚青断然决定,终止这个没有明确目的地观察,因为这没有意义。

姚青现在还不能确定自己未来观察的侧重点会向那个方向移动,他目前唯一能确定的观察重点主要是人,这是锻炼情商的主体。所以姚青对人的观察是事无巨细、全面进行。

先观察整体,然后观察脸部细节,还有手脚的姿态、摆放等,尤其是不同情绪下的细节,最后在脑海形成奶奶、父亲、母亲的常态形象和不同情绪变化下的典型特征,要既能从特征预见情绪,又能从情绪推测动作。

经过连续两个月的持续观察后,思想相对简单的母亲和奶奶对姚青而言是没有秘密了。父亲不愧是在机关上班的人,情绪姿势的隐藏性就好多了。就算有些明显的表情姚青估计是父亲在松弛状态或有意状态故意显示出来作为沟通手段。

不过,世上无难事,就怕有心人。姚青好笑地发现自己的父亲无论是站着还是坐着,只要紧张或要作出重大决策时脚趾有个明显的抓地动作,这个时代的人多穿布鞋,因此这在先后倾听观察父亲达到半年之久的姚青眼里,就像黑夜中的萤火虫一样明显。这个秘密姚青决定不告诉父亲,因为这个动作一般人是不可能察觉,而且八十年代后大家都会换上皮鞋,这个动作到时就更加不明显了,对他影响基本没有。但这是姚青日后对决父亲的终极武器,可不能随意泄密。不过,另一个秘密姚青准备在适当时候告诉父亲,父亲在骗人或说一些自己也不相信的话语时,会下意识把手放在桌底或身后,这个动作可能瞒不过有心人,必须让父亲尽快改正。

对父母奶奶的观察结果让姚青欢欣鼓舞,他决定观察还要进一步细化,而且观察对象要逐步扩大,以后能行走后观察对象还会扩大到熟悉的人、身边的人、认识的人、见到的人。

父母不在家时,姚青发现自己有了空闲。奶奶是个简单的人,她的要求与想法都简单。在她身上,姚青已经找不到挑战的刺激了。姚青决定要提高观察的速度,与此同时就是要求自己在观察时尽量不要移动眼珠。小学生作文不是都这样写的嘛,“眼珠子滴溜溜转动”,要么是形容主角,要么就是描述骗子或者坏人。观察是这样有趣而且重要,姚青是绝不愿放弃,但同时他也没指望自己在外人眼中也是主角,所以现在就要杜绝这种现象发生。姚青希望自己在“呆若木鸡”的情况下得到别人“眼珠子滴溜溜转动”的情况下的结果。这个虽然很难,但对有准备有恒心的人而言,也没有什么了不起的,而且他的时间现在能干嘛?

为了达到目的,姚青又喜欢上看风景,整个二月,每天上下午,只要家中父母不在,姚青就让奶奶抱着自己在家附近乱逛。现在每次练习和以往有点不一样，眼珠不可以有一点的转动，注视正前方，观察你视野中的所有物体。坚持10秒钟后，然后松弛,闭上眼,从左到右,一一回想所看到的东西，并计数,再睁开眼,慢慢扫视,同自己的记忆比较，而且每天都尽量变换观察的位置和视野，每次观察的时间尽量减少。

一般而言,养成一个习惯需要三个星期,姚青训练自己的观察技术已经两个月了。